盲人雕塑家作文
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的盲人雕塑家作文，欢迎阅读与收藏。
盲人雕塑家作文1今天，老师和我们玩了个游戏，名字叫“盲人雕塑家”。
玩这个游戏需要几个角色：“盲人”雕塑家、模特、泥人和评委。首先雕塑家和泥人戴上眼罩，让模特摆出一个夸张的造型。让雕塑家观察模特，然后，把泥人的形态和模特的形态变成一样。
*一轮游戏开始了，泥人和雕塑家戴上了眼罩，模特摆了一个耍酷的造型，头微微低下，一只手握拳放在头上，另一只手也握拳，向后一甩，脸上泛滥着笑容，逗得我们哈哈大笑，雕塑家和泥人不知道情况，只好也跟着一起笑。“盲人”雕塑家东摸摸，西摸摸，那摸摸，这摸摸，过了一会儿，说了一句“我明白了”，立刻把泥人的造型摆的有模有样，当泥人摆好这个造型的时候，才知道我们为什么笑。可是，只有一处不一样，泥人的向后甩的手并没有握拳。老师提示了一句：摸摸模特的手和泥人有什么不同？”雕塑家非常聪明，他仔细的琢磨了一下，就知道手不对了。全部完成后，它对老师说：“好了！”老师问他确定吗，雕塑家紧紧地咬着嘴，十分紧张地说：“确定！”当老师为他拿下面罩时，他看到自己的作品很好，高兴得嘴都快咧到耳根了，眼睛眯成了一条线，活像一朵盛开的花朵。
这次游戏真有趣，也让我明白了，盲人的世界是很辛苦的.。
盲人雕塑家作文2某一节课一开始，老师拿了两个眼罩进班级，这时鸦雀无声的班级突然沸腾起来，好像在讨论老师拿眼罩来班里干嘛？后来还是老师帮我们解开了谜团，原来是我们做一个叫“盲人”雕塑家的游戏，我听了心里觉得很好笑。可经过*一次玩后我却从好笑变成了很难做。
老师开始选人了，而我很荣幸被选为*一批三人中的一人，另外两个人是周沈宇和朱子铠，经过讨论我当模特，朱子铠当雕塑家，而周沈宇当“泥人”。老师给“雕塑家”和“泥人”戴上眼罩，而我在一过做起了大猩猩的样子（一只手弯曲着放在胸前，另一个手握着拳头放在与头差不多高的地方，拳心对着我自己）。游戏开始了，雕塑家先摸了摸我的手，又摸了摸我的脚 ，很后摸了摸我的脸，然后把“泥人”的手调的和我一样后说“笑”“泥人”微笑起来了，但脚没有弯起来。雕塑家认真地检查了一遍，还是没有检查出来。
真不知道，下一组会是什么样的漏洞百出。